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  • 如何做好彩票平台代理,【最美教师 荣耀四川】“铁拐李”老师李元淑:学生的成长和进步是我最大的快乐
  • http://www.newssc.org时间:2019-08-29 10:00来源:大发快三计划 大发快3计划      编辑:本网编辑

拄着拐杖为学生上课、辅导的李元淑

课堂上的李元淑老师

哪怕腿脚不便,热爱舞蹈的李元淑仍坚持为学生们排练节目。

  大发快三计划 大发快3计划雅安8月28日讯(记者 陈淋 实习生 游娜)如何做好彩票平台代理在雅安市天全县思经一小,有一位女教师,学生们都称她“铁拐李”。这个“外号”的由来,不光是因为她常年拄着一根拐杖,还因为在学生们心里,这位老师与神话传说中的“铁拐李”很像,有很高的“仙术”,都是很厉害的人物。

  学生们口中的“铁拐李”,就是全国模范教师李元淑,在三尺讲台上已工作了21年。2014年,李元淑被确诊为“双膝髌骨关节病”,为了不耽误开学上课,她没有听从医生住院治疗的建议,而是选择门诊医治。从那时起,校园里就总是能看到李元淑拄着双拐去上课的身影。

  “德为师之本”,作为一名教师,李元淑处处为人师表,多年来,她以真诚、热情、执著赢得了学生的信任,许多学生都愿意向她敞开心扉,生活中的快乐,学习上的进步,乐意与她分享;与父母的隔阂,与同学的矛盾,主动找她交流。

如何做好彩票平台代理  “只有学高才能为师,身正才能为范。”李元淑常说,教书育人是自己人生的选择,做一名称职的教师,是自己人生的目标,做一名优秀的教师,是自己一生的追求。

  有“仙术”的“铁拐李”老师

如何做好彩票平台代理  1998年,20岁的李元淑从师范校毕业,回到了家乡,成为了思经二小的一名语文老师。在这里工作10年后,她又调到思经一小任教。如何做好彩票平台代理作为一名乡村教师,从这里走出去的她,深知学习对于农村孩子的重要,她立志要尽自己所能让这些孩子走出大山。

  “学生的成长和进步是自己最大的快乐”。李元淑常说。因此,她对班上的每一个学生都一视同仁,关怀备至。学生学习进步了,她给他们发奖品;学生生病了,她嘘寒问暖;学生考试没考好,她耐心开导……每年六一儿童节,她都会自己花钱为学生购买节日礼物。如何做好彩票平台代理2016年,儿童节前夕,她问学生想要什么礼物?学生异口同声地说,想吃老师做的土豆饼。第二天,孩子们如愿尝到了李元淑亲手做的土豆饼,开心极了。放学路上,一个孩子骄傲地告诉同伴:“今天,我们吃了老师亲手做的土豆饼!”同伴羡慕地说:“哇,你们好幸福哦!”

  李元淑用爱与学生相处的“仙术”,也赢得了学生真诚的爱。

如何做好彩票平台代理  2019年3月,李元淑因参加国培学习错过了妇女节。3月11日,同学们早早的在校门口迎接李元淑,准备给她一个大大的惊喜。学生们把蒙着眼睛的李元淑搀扶到教室,教室里播放着音乐,讲台上放着学生们凑钱买的的蛋糕,黑板上写着醒目的五个大字:“妇女节快乐”,李元淑这才反应过来,原来同学们是要给她补过妇女节。如何做好彩票平台代理孩子们在接受爱、感受爱的同时,也学会了感恩爱、付出爱,那一刻,李元淑眼里泪光闪闪,心里满满的感动。

  有一次,李元淑在上课时留意到,平时上课不听讲,爱调皮捣蛋的小宇,竟然挺直了腰杆听得特别认真。李元淑见势立马表扬了他。老师的认可让小宇备受鼓舞。从那以后,他上课再也没有开小差了。“字写得真漂亮”,接下来的学习中,李元淑抓住机会就表扬他、夸奖他。小宇的学习积极性被极大的调动了起来。如何做好彩票平台代理结果,在期末考试中,小宇的成绩从开学时的30分提升到了84分。这是李元淑善于鼓励学生的“仙术”发挥了作用。

  李元淑的“仙术”还体现在她的教学上。为了提升自己的教学水平,她一边潜心教学,一边进行自考,2006年取得汉语言文学自考专科文凭。同时,李元淑还虚心向同事学习,向前辈请教,并积极参加各级各类教研教改活动,教学能力快速提升。她所著的论文多次获奖,并连续多年获得教育教学质量显著奖,先后被评为“全国模范教师”“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀少先队辅导员”“优秀班主任”“教育宣传工作先进个人”“天全县骨干教师”。

李元淑在教室里辅导学生

因患病无法走路,很长一段时间,李元淑都是由丈夫背去教室上课。

学生搀扶着李元淑去教室

  患病仍坚守三尺讲台的“灰姑娘”老师

  李元淑还有一个“外号”:灰姑娘。因为自患病以来,就再也没穿过裙子和高跟鞋。但在学生心目中,她仍然是那位最美的老师。

  2014年,李元淑被确诊为“双膝髌骨关节病”,为了不耽误开学上课,她没有听从医生住院治疗的建议,而是选择门诊医治。从那时起,校园里就总是能看到李元淑拄着双拐去上课的身影。可由于长时间站立,每天放学回家后,李元淑的双腿都肿得厉害,疼痛难忍。“晚上睡觉须用枕头垫着,以便血液流通,有时疼得无法入眠。”李元淑说,最难的是上厕所,由于膝部疼痛,曲伸困难,蹲不下,起不来。丈夫便在厕所放了两条长凳,李元淑用两只手按住长凳,慢慢地蹲下去,又按住长凳吃力地站起来。有时候,上一次厕所,李元淑就要哭一次。即使这样,除了必要的治疗,她天天坚持拄着拐杖给学生上课。由于上下楼梯困难,不能久站,学校便把李元淑所教班级的教室安排在办公室旁边,还贴心地为李元淑配了一把椅子,方便她坐着给学生讲课。由于坐着上课,板书不太方便,李老师便训练学生在书上做笔记,这样反而提高了学生的自学能力,上课与老师配合得很默契。

  经过两年的治疗和康复锻炼,李元淑的病情有所好转,可是上下楼梯依然困难,必须拄拐。有一次,李元淑上课太投入,站立时间太长,双腿又肿了,疼痛加剧。主治医生建议她在家休息治疗,可仅治疗了几天,病情稍有好转,她又拄着拐杖来上课了。有同事说,“怎么不多休息几天呢?”李元淑回答道:“我人在家里,心里却始终放不下孩子们,还是和他们在一起,心里才踏实!”

  在李元淑还没有生病的时候,她是学校出了名的跳舞一把手。但在患病后,她平常除了完成教育教学任务以外,仍然坚持给学生排练古诗词节目,辅导学生参加讲故事比赛、绘画比赛、征文比赛……一天,同事张琼芳听到从李元淑的寝室里传出断断续续的歌声,她好奇地走过去,只见李元淑半躺在床上,正指导学生跳舞。“刚才头晕,现在感觉好多了,下午就要彩排了,她的舞蹈还不熟悉,必须抓紧时间给她排练一下。”张琼芳听后感动不已,默默地留下来和李元淑一起辅导学生跳舞。

  李元淑虽然经历了许多困难和磨难,但也在风雨中变得更坚强。她知道,随着年龄的增长和复发次数的增多,病情会日趋加重,甚至可能站不起来,但是她是那么炽热地热爱着三尺讲台,热爱着这群偏远山区的孩子。所以,她常用自己的事例勉励孩子们,“只要努力就一定会有希望”。(雅安市思经一小供图)

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